En el episodio número 159 del podcast LdeLengua, Francisco Herrera entrevista a Raquel Navas, profesora de la Universidad de Warwick, para hablar sobre un tema apasionante: el paisaje lingüístico en la clase de español. A lo largo de la charla, se profundiza en cómo el paisaje lingüístico puede ser una herramienta valiosa para la enseñanza de segundas lenguas, especialmente en contextos de no inmersión, como es el caso de muchos estudiantes de español.

Raquel Navas explica qué es el paisaje lingüístico y su relevancia en el aprendizaje, destacando cómo puede ayudar a cerrar la brecha entre el español que se enseña en las aulas y el que se usa en la vida cotidiana. La conversación aborda también los aprendizajes fortuitos que los estudiantes pueden experimentar al interactuar con su entorno lingüístico y cómo este input auténtico puede ser aprovechado en el aula.

Entre los puntos destacados, Raquel comparte los hallazgos más interesantes de su investigación sobre el uso del español en el paisaje lingüístico del Reino Unido, y propone estrategias para que los profesores de ELE incorporen este recurso en sus clases, no solo para enseñar la lengua, sino también para enriquecer la enseñanza de la cultura.

Para quienes quieran profundizar más en este tema, Raquel ofrece recomendaciones de libros, artículos y proyectos relacionados con el paisaje lingüístico y su aplicación en la enseñanza del español. En los enlaces del programa tienes más información sobre el tema tratado.